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Invites système

Via Invites système vous définissez quelles instructions fixes l’IA reçoit à chaque nouvelle discussion. L’invite n’est pas visible dans la conversation, mais oriente notamment le ton, le style explicatif, le public cible et les cadres de contenu.

Deux onglets​

Dans Environnement, vous configurez l’invite de base pour tous les employés et élèves. Sous Écoles et groupes, vous ajoutez uniquement des exceptions là où un contexte supplémentaire est nécessaire. Cela garde la vue compacte.

  1. Choisissez Ajouter une exception pour une école.
  2. Sélectionnez l’école et ouvrez Configurer.
  3. Choisissez si nécessaire Charger les groupes pour ajouter une exception de groupe.
  4. Remplissez uniquement l’invite complémentaire nécessaire à ce niveau et enregistrez.

Le serveur combine les invites du général au spécifique :

  1. l’invite standard intégrée ;
  2. l’invite d’environnement ;
  3. l’invite d’école ;
  4. pour les élèves : l’invite de groupe ;
  5. une invite système personnelle éventuelle.

Une invite inférieure ne remplace pas une invite supérieure. Utilisez le niveau environnement pour des règles fixes et les exceptions pour le contexte local.

Invites par rôle​

  • Employés : enseignants, administrateurs et autres employés. Pour eux, environnement et école sont combinés.
  • Élèves : pour eux, environnement, école et groupe sont combinés.

Avec Voir l’invite système standard vous voyez l’invite intégrée. Avec Utiliser l’invite standard vous remettez la saisie actuelle à ce texte. Si un champ est vide, AI-School utilise automatiquement l’invite standard.

Exemple​

Expliquez d’abord les concepts simplement puis allez vers un langage professionnel.
Donnez des indices et étapes de réflexion dans les devoirs, mais pas directement la réponse complète.
Répondez en néerlandais.

Testez toujours une modification dans une nouvelle discussion ; les discussions existantes peuvent avoir débuté avec un contexte plus ancien.

Voir aussi​

  • Politique AI – disponibilité, limites de session, alertes et contexte éducatif fermé
  • Fonctionnalités – autoriser ou bloquer des fonctions
  • Limitations – limites d’utilisation quotidiennes
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