Rôles

AI-School offre la possibilité de définir des rôles. Un rôle peut être, par exemple : 'Professeur d'histoire' ou 'Assistant rédaction de lettres aux parents'.

Vous donnez un nom au rôle et définissez ensuite la première invite et l'invite système qui lui correspondent.

La première invite est littéralement la première question que vous posez dans la conversation. Vous pouvez laisser ce champ vide.

L'invite système agit en arrière-plan pour guider le comportement de l'IA et peut être utilisée pour fournir des informations contextuelles utiles. Par exemple, pour donner des instructions sur le style ou fournir des informations de fond.

Travailler plus efficacement

Vous pouvez définir une première invite, une invite système et un modèle pour un rôle. Ainsi, si vous devez souvent effectuer une tâche à l'aide de l'IA, vous pouvez bien configurer cela et l'utiliser à nouveau à chaque fois.

Exemple 1 - Assistance rédaction de lettres :

Vous devez régulièrement envoyer des lettres aux parents. Vous avez remarqué que le modèle Claude 3 donne de bons résultats à cet effet. Vous configurez ce modèle pour le rôle. Il n'y a pas de première invite, car votre première question est toujours différente. Paramètres :

• Nom : "Assistance rédaction lettres parents"
• Première invite : laisser vide
• Invite système : "Vous êtes un assistant rédactionnel. Je souhaite envoyer des lettres aux parents d'élèves de notre école (enseignement primaire). Le texte doit être informatif, sur un ton amical. Nous nous adressons aux parents en utilisant le tutoiement. Voici un bon exemple de lettre : (COLLEZ ICI LE TEXTE COMPLET DE LA LETTRE) N'utilisez pas cette lettre pour son contenu, mais uniquement pour son style rédactionnel."
• Modèle : Claude 3

Gérer les rôles

Vous pouvez gérer les rôles en cliquant sur "Gérer les rôles" dans le tableau de bord. Vous pouvez y créer, modifier et supprimer des rôles.

Chatter avec un rôle

Vous pouvez facilement démarrer une conversation avec un rôle depuis le tableau de bord.

Exemple 2 - Formes de travail activantes :

En tant que professeur, vous voulez souvent préparer des leçons à l'aide de formes de travail activantes. Vous avez trouvé 10 formes de travail activantes intéressantes en ligne à l'adresse : https://www.coachingvoordocenten.com/10-activerende-werkvormen-om-les-boeiend-maken/.

Vous ne voulez pas répéter ces formes de travail à chaque fois pour l'IA, donc nous allons créer un rôle à cet effet :

• Nom : "Leçon avec formes de travail activantes"
• Première invite : "Demandez-moi d'abord sur quoi je souhaite préparer une leçon avec une forme de travail activante, et quel est le public cible. Demandez-moi également combien de temps la forme de travail activante doit durer approximativement. Ce n'est qu'une fois ces informations obtenues que vous commencerez à travailler sur un plan de leçon. Donnez-moi ensuite toujours 3 plans différents avec des formes de travail parmi lesquels je pourrai choisir."
• Invite système : "Voici une liste de 10 formes de travail activantes différentes. Le professeur demande de l'aide pour rédiger des plans de leçon. Vous demandez toujours des informations supplémentaires avant de commencer à établir un plan de leçon. Vous choisissez ensuite 3 options qui conviennent le mieux au sujet et au public cible. Voici les formes de travail activantes : Forme de travail activante 1 : Penser-Partager-Échanger

[Le reste du contenu de l'exemple 2 reste identique]

Modèle : GPT-4o