تسجيل الدخول والحسابات
يمكنك تسجيل الدخول إلى تطبيق الويب عن طريق الدخول إلى https://ai-school-pro.web.app من خلال متصفح حديث.
التخطيط والقائمة
التنقل عبر التطبيق يتم عبر أزرار في القائمة. بعد تسجيل الدخول، التخطيط واحد دومًا: هناك شريط مهام في الأعلى يحتوي على أزرار. في الشاشات الكبيرة، تتوفر أزرار في الجزء العلوي من شريط المهام. تختفي هذه الأزرار إلى حد كبير عند عرض التطبيق على هاتف. إلى يسار الشعار يوجد أيقونة هامبورغر. عند النقر عليها، تظهر أزرار القائمة في الشريط الجانبي.
شاشة البداية
بعد تسجيل الدخول مباشرة ستنتقل إلى شاشة البداية في AI-School.
النص إلى صورة
باستخدام نص إلى صورة يمكنك إنشاء صور مباشرة من لوحة التحكم بناءً على وصف. هذا نمط إدخال مباشر، ولذلك لا يعمل عبر الاختيار التلقائي للأداة في الدردشة.
النص إلى صوت
مع النص إلى صوت تقوم بتحويل النص إلى ملف صوتي. هذا مفيد للسيناريوهات، مقاطع الشرح، مواد الاستماع، قراءة النصوص و تعليم اللغات.
إعداد التفضيلات
إذا كنت قد عملت داخل التطبيق لفترة من الوقت، فمن المحتمل أنك طورت تفضيلات لإعدادات معينة. يمكنك ضبط هذه التفضيلات في صفحة التفضيلات.
العروض والرؤية
يقوم AI-School بتكييف التطبيق وفقًا لدورك وبيئتك وإعداداتك الشخصية. لذلك قد يحدث أن لا ترى زرًا أو نموذجًا أو أداة أو ارتباطًا بينما يراه شخص آخر.
الانتقال إلى AI-School
هل تنتقل من نظام ذكاء اصطناعي آخر إلى AI-School؟ في العادة لا يمكنك نقل المحادثات، الذاكرة، الجواهر، المساعدين أو GPTs المخصصة تلقائيًا. بعض الأنظمة توفر تصديرًا، لكنه قد يستغرق وقتًا وليس مناسبًا مباشرة للاستيراد في AI-School.
تعيين الموضوع
يدعم AI-School تعيين سمة ضوئية وداكنة.
التطبيق المحمول
AI-School متاح أيضًا كتطبيق محمول. التطبيق مُحسن للاستخدام على الأجهزة اللوحية والهواتف المحمولة وأجهزة اللابتوب الصغيرة، مما يجعل فتح واستخدام AI-School أسهل على أجهزة متعددة.
الدلائل
في الشاشة الرئيسية لـ AI-School تجد على اليمين لوحة الدلائل. الدليل جولة قصيرة: يشير إلى الأزرار واحدًا تلو الآخر ويشرح ما يمكنك فعله بها. يرى المستخدمون الجدد البدء بـ AI-School مميّزًا إلى أن يفتحوا هذا الدليل.
هندسة المطالبات
هندسة المطالبات تعني ببساطة طرح أسئلة جيدة على الذكاء الاصطناعي. المطالبة هي إدخالك مع سؤالك أو طلبك.
دردشة المجموعة
ينشئ المعلم محادثة خاصة به باسم ونشاط ومجموعة أو أكثر من المدرسة نفسها. يفتح المعلم المجموعات ثم يختار مجموعة والمحادثة الجماعية. المعلم المنشئ وحده يدير المحادثة ويقرأها بصفته معلماً؛ ولا يحصل المعلمون الآخرون أو المشرفون على صلاحية تلقائية. يمكن إنشاء محادثة جديدة لنشاط آخر مع سجل منفصل.
